OCTAVO
FECHA: 5 de marzo
TEMA: Población
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender y analizar que es una población, sus elementos y sentidos de ubicación; como su rama de la cartografía.
DESARROLLO DE LA CLASE: Se analiza la imagen trabajada la clase anterior, se toman apuntes.
NOVENO
FECHA:5 de marzo
TEMA: Sectores económicos
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender que es la economía, identificando sus sectores, su funcionamiento
DESARROLLO DE LA CLASE: Se finalizan apuntes de crisis económicas.
OCTAVO
FECHA: 3 de marzo
TEMA: Población
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender y analizar que es una población, sus elementos y sentidos de ubicación; como su rama de la cartografía.
DESARROLLO DE LA CLASE: Se colorea dibujo y en este se señalan problemas de contaminación.
Se toma nota de la siguiente definición:
los problemas ambientales son los efectos negativos que las actividades humanas tienen sobre el medio ambiente. estos efectos pueden ser sobre el aire, el agua, el suelo y los seres vivos.
NOVENO
FECHA:3 de marzo
TEMA: Sectores económicos
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender que es la economía, identificando sus sectores y su funcionamiento
DESARROLLO DE LA CLASE: Se ubican imágenes en el sector económico correspondiente
FECHA: 3 de marzo
TEMA: La economía
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Manifestar la relación existente entre las necesidades humanas y la economía.
DESARROLLO DE LA CLASE: Se realizan dibujos de evolución de modos de producción.
OCTAVO
FECHA: 26 de febrero
TEMA: Población
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender y analizar que es una población, sus elementos y sentidos de ubicación; como su rama de la cartografía.
DESARROLLO DE LA CLASE: El día de hoy se explica la dinámica migratoria. se toman los siguientes apuntes sobre contaminación ocasionada por el hombre.
NOVENO
FECHA: 28 de febrero
TEMA: Sectores económicos
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender que es la economía, identificando sus sectores y su funcionamiento
DESARROLLO DE LA CLASE: Se ubican imágenes en el sector económico correspondiente
FECHA: 28 de febrero
TEMA: La economía
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Manifestar la relación existente entre las necesidades humanas y la economía.
DESARROLLO DE LA CLASE: Se toma nota del siguiente esquema, se explican modos de producción.
